自“两学一做”学习教育活动开展以来，西湖区教育系统紧密结合自身工作实际，将学习成果切实转化为服务群众、推动发展的强大动力。系统内各级党组织和广大党员教师，坚持以学促做、知行合一，聚焦人民群众关心的教育热点、难点问题，创新性地推出并扎实做好了六项核心便民服务，将“两学一做”的学习实践活动不断推向深入，取得了显著成效。

一、 深化教育咨询服务，畅通沟通渠道

设立并完善了多层次、全方位的教育咨询服务平台。线上，通过区教育局官方网站、微信公众号等，定期发布招生政策、学区划分、入学流程等权威信息，并开设在线答疑专栏，由专人负责回复。线下，在各学校、社区服务中心设立固定咨询点，并在招生季等关键时段，组织党员教师骨干成立“流动咨询队”，深入社区、广场，面对面为家长答疑解惑，变“群众跑腿”为“服务上门”，有效缓解了家长的焦虑情绪。

二、 优化入学报名流程，实现“一网通办”

大力推进“互联网+政务服务”，整合资源，简化程序。全区义务教育阶段新生入学报名基本实现网上信息采集、材料提交、进度查询等功能。党员技术骨干带头攻坚，优化系统界面和操作流程，确保平台稳定、便捷。对于操作有困难的家长，各学校党员志愿者提供“一对一”协助服务，确保每一位符合条件的儿童都能顺利完成报名，让数据多跑路、群众少跑腿。

三、 开展课后托管服务，破解“三点半难题”

积极回应社会关切，以党员教师为先锋，全面推行小学生课后校内托管服务。各校根据实际情况，提供以看护为主，兼具作业辅导、兴趣拓展、体育锻炼等内容的多样化服务。系统党委加强指导监督，确保服务质量和学生安全，切实减轻了双职工家庭的后顾之忧，将教育的温暖延伸至课后。

四、 推行“家门口的好学校”建设，促进均衡发展

将“做合格党员”的要求融入教育优质均衡发展的实践。通过集团化办学、校际结对、教师交流轮岗等方式，以优质学校带动薄弱学校发展。党员校长、名师主动赴薄弱学校任职、支教，将先进理念和管理经验辐射至更多学区。着力改善薄弱学校办学条件，提升师资水平，努力让每个孩子都能就近享受优质教育，兑现“办好人民满意教育”的承诺。

五、 关注特殊群体需求，落实精准帮扶

针对家庭经济困难学生、残疾儿童、随迁子女等特殊群体，建立党员结对帮扶机制。全面落实各项资助政策，确保“应助尽助”。为残疾儿童提供送教上门或融合教育支持。党员教师带头给予这些学生更多的学业辅导和心理关怀，确保教育公平的阳光照耀到每一个角落，体现了党组织的温度。

六、 强化家校社协同共育，搭建合作桥梁

积极构建家庭、学校、社区三位一体的育人网络。各学校党组织定期举办“家长开放日”、“党员教师接待日”，邀请家长进校园、进课堂。成立家长委员会，并注重发挥党员家长的模范作用。联合社区开展各类主题教育和社会实践活动，丰富教育资源。党员教师主动家访，深入了解学生家庭情况，形成育人合力，共同促进学生健康成长。

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西湖区教育系统通过扎实推进这六项便民服务，将“两学一做”学习教育的“学”与“做”有机统一，把党章党规、系列讲话的精神实质，内化于心、外化于行，落实到服务学生、服务家长、服务社会的具体行动中。这不仅有效提升了教育服务的质量和效率，增强了人民群众的教育获得感和满意度，也锤炼了党员队伍的党性，彰显了新时代教育战线共产党员的责任与担当，为推动区域教育事业高质量发展奠定了坚实的基础。