未成年人是国家的未来和希望，加强未成年人心理健康教育服务工作，是落实党史学习、深化‘我为群众办实事’实践活动的重要举措。随着社会竞争加剧和教育压力增大，未成年人心理健康问题日益凸显，亟需构建系统化、专业化的心理健康教育服务体系。

建立健全心理健康教育服务机制是基础。通过整合学校、社区、家庭三方资源，建立心理健康档案，定期开展心理测评和筛查，及时发现和干预心理问题。依托数字化平台，如心理热线、在线咨询和移动应用，为未成年人提供便捷、保密的心理支持服务，确保‘教育咨询服务’覆盖到每一个需要帮助的孩子。

加强专业队伍建设是关键。鼓励和支持教育工作者、心理咨询师参与培训和认证，提升服务能力。通过政府购买服务、志愿服务等方式，引入社会组织和专家资源，形成多元化服务网络。例如，在学校设立心理健康辅导员岗位，在社区开展心理讲座和工作坊，帮助家长和孩子掌握应对压力的技巧。

第三，注重宣传教育和社会参与。利用媒体和校园活动，普及心理健康知识，消除污名化，营造关爱未成年人的社会氛围。结合党史学习，弘扬党的优良传统，如奉献精神和群众路线，引导社会各界关注并支持未成年人心理健康工作。实践证明，只有全社会协同发力，才能有效预防和解决心理问题，促进未成年人全面发展。

强化评估和反馈机制。定期收集学生、家长和教师的反馈，优化服务内容和方法，确保‘一件事’落到实处。通过数据分析和案例总结，持续改进心理健康教育策略，提升服务实效。

以‘未成年人心理健康教育服务一件事’为抓手，是‘我为群众办实事’的具体体现。通过教育咨询服务的深化，我们能够为下一代营造更健康的成长环境，助力他们茁壮成长，这是党史学习成果转化为民生实事的生动实践。